Semana 20 Discapacidad en Guatemala

 Discapacidad en Guatemala 

Discapacidad: Constituye toda restricción o pérdida (como resultado de una deficiencia) de la habilidad para desarrollar una actividad en la manera considerada normal para un individuo. 

Las deficiencias, discapacidades pueden ser: 

👀De corta o larga duración (crónica, dura más de tres meses)

👀Reversible o permanente

👀 No compensada, parcialmente o totalmente compensada. 

Las personas con discapacidad tienen derecho a una vida tan normal como las demás, accediendo a los mismos lugares y servicios. No constituyen un grupo separado de la población, sino que son miembros de la misma sociedad, que desean vivir, estudiar, trabajar y divertirse de la misma forma que lo hacen los demás, o de la forma más parecida posible. Tienen derecho a encontrar su propio camino en la vida que haga posible su desarrollo personal y familiar, y lograr su máxima autonomía e integración en la sociedad.

La población de personas con discapacidad en Guatemala, según datos obtenidos en la encuesta nacional de Discapacidad  -ENDIS-  realizada en el año 2016 asciende a menos de 1.6 millones de personas, situación que involucra no solo  a la persona que tiene la discapacidad, sino a la familia, comunidad y al pais.

Bibliografia:

 http://conadi.gob.gt/web/wp-content/uploads/2019/06/5529.pdf

http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/04/04_7107.pdf

https://i.ytimg.com/an_webp/kZT-VQ1LigQ/mqdefault_6s.webp?du=3000&sqp=CIy7hogG&rs=AOn4CLD-AAba32dH1hLwIzoR-uY_GaLILw

Semana 19.

  Rehabilitación Basada en la Comunidad 

La Rehabilitación Basada en la Comunidad (RBC) es una estrategia de desarrollo comunitario avalada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), que persigue la rehabilitación, la igualdad de oportunidades y la integración social de las Personas con Discapacidad (PD) en sus entornos. Con este objetivo promueve la colaboración entre las PD, sus familias y los diferentes actores de la comunidad involucrados, así como el liderazgo comunitario y la participación de las PD mediante el impulso de la colaboración multisectorial. Este artículo expone los antecedentes históricos y las características fundamentales de la estrategia de RBC a partir de un programa llevado a cabo por una fundación del departamento de Cochabamba (Bolivia), para después incidir en algunos aspectos referentes al contexto sociocultural, que especialmente en situaciones de interculturalidad, pueden determinar que un programa de RBC tenga éxito o esté abocado al fracaso.

Se estima que en el mundo existen aproximadamente 650 millones de Personas con Discapacidad (PD), que representan un 10% de la población mundial. El 80% de estas personas vive en países denominados "en vías de desarrollo", donde existen limitaciones para el acceso a servicios básicos y restricciones para la participación en la vida diaria de su comunidad. Además, se estima que solamente un 2% de las PD de estos países tienen acceso a servicios de atención sanitaria y rehabilitación.

Para dar respuesta a las necesidades de las PD y sus familias en todo el mundo, y en concreto en los países denominados "en vías de desarrollo", se deben elaborar estrategias desde una perspectiva que incluya la reducción de la pobreza, el desarrollo comunitario, la igualdad de oportunidades, la integración social, la atención sanitaria y la rehabilitación. La estrategia de Rehabilitación Basada en la Comunidad (RBC) incluye todos estos aspectos, por lo que se considera una de las estrategias de elección para luchar por los derechos de las PD y cubrir sus necesidades, sobre todo en estos países denominados "en vías de desarrollo".

Semana 16 Educación Para la Salud

                                                             

                                    EDUCACION PARA LA SALUD 

La Educación para la Salud es un proceso de educación y de participación del individuo, paciente y/o familiar, con el fin de que adquiera los conocimientos, las actitudes y los hábitos básicos para la promoción y defensa de la salud individual y colectiva.

Tiene como objetivo general el promover en los individuos formas de vida saludables (prevención de enfermedades), la reducción de conductas y de situaciones de riesgo, y el conocimiento general de las enfermedades, de los tratamientos y de los cuidados correspondientes para cada paciente. 

Que son los metodos para educación en la salud? 

Son técnicas y procesos que permiten llevar el mensaje a las personas que constituyen nuestra población.

Tipos de métodos

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define dos tipos de métodos fundamentales:

• Los directos o bidireccionales, que implican una cercanía espacial entre el educador y la persona que se está educando. Se desarrolla fundamentalmente mediante la palabra hablada

• Los indirectos o unidireccionales, en los que el mensaje llega al sujeto o población mediante medios técnicos como un ordenador o la televisión.

En esta tipología de métodos podemos hablar de tres grupos:

• Los medios visuales
• Los medios sonoros
• Los medios mixtos audiovisuales

SEMANA 18 - CONCEPTOS BÁSICOS DE REHABILITACIÓN

GUATEMALA PARA TODOS

En concordancia con la declaración universal de los derechos de los impedidos por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1975, en Guatemala se instituye entre otros programas, el Centro Alida España para atender a los niños y jóvenes con deficiencia intelectual, primer esfuerzo de país que se establece con recursos del Estado de manera gratuita, significando un apoyo para las familias imposibilitadas de pagar servicios privados que funcionaban en el país, a costos relativamente bajos pero inaccesibles para la mayoría.
El Centro Alida España, llamado así en honor a la señora esposa del presidente Carlos Arana Osorio, es una de las entidades más emblemáticas construidas a favor de las personas con discapacidad en Guatemala, brinda servicios a niños y jóvenes en terapias del lenguaje, asistencia psicológica, trabajo social, capacitación en diferentes campos productivos  y  actividades de la vida diaria, para que puedan ejercer su autonomía personal.
El centro ha significado apoyo para muchas personas durante más de 4 décadas, un promedio de 600 familias por año, pero ha venido teniendo un inconveniente, los niños y jóvenes que atiende no tienen la posibilidad de contar con un certificado académico aprobado por el Ministerio de Educación, debido a que sus reglamentos así lo establecen, generando incompatibilidad con los derechos humanos de este sector.
Sin embargo, gracias a la buena voluntad de las actuales autoridades de la Secretaría de Bienestar Social de la Presidencia, dependencia de Estado que tiene a su cargo la administración del centro, se tiene la posibilidad de cambiar los reglamentos y otorgar a los niños, niñas y jóvenes que asisten al mismo, un certificado que avale su nivel académico, como lo indica el artículo 24 de la Convención Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
El acuerdo se alcanza luego de una reunión con la presidencia de la Comisión Extraordinaria Sobre Asuntos de Discapacidad del Legislativo, cuando en búsqueda de una solución para la Escuela de Educación Especial que funciona en el Hospital de Ortopedia y de Rehabilitación Dr. Jorge Von-Ahn desde hace más de 40 años, las autoridades del hospital indicaron que el plantel educativo debía desalojar dicho centro médico, por estar ocupando un área destinada para atender programas de rehabilitación de adultos mayores con discapacidad.

Se espera que el proyecto se ponga en marcha al inicio del ciclo escolar 2016, por lo que el Alida España se constituiría en una escuela de educación especial de carácter oficial en la ciudad capital, con programas y servicios integrales para niños y jóvenes con deficiencia intelectual, además de atender a personas con discapacidad auditiva y visual, que por razones económicas no tienen acceso a programas privados y por lo mismo, se les niega el derecho a tener una alternativa de un mejor servicio. 

Fuente : https://conadi.gob.gt/ 

Semana 17 - Estilos de Vida Saludables

 Estilos de vida Saludables

Llevar un estilo de vida saludable a veces no es fácil. Hoy en día se ha complicado un poco más debido a la situación de pandemia en la que estamos viviendo, debido a esta situación muchas personas han dejado por un lado hábitos saludables que antes tenías, por otra parte gracias a la pandemia hemos introducido a nuestra vida cotidiana nuevos hábitos que han mejorado y hecho más sano nuestro estilo de vida, lamentablemente así como se pueden generar buenos hábitos en esta situación, se han generado hábitos poco saludables. 

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